Caras e caros CACDistas,
Bem-vindos (as) à edição especial da nossa sabatina de Língua Portuguesa!
A seguir, vocês podem conferir as questões objetivas da disciplina e, logo abaixo, podem acessar à live de correção e explicações da mestra Isabel Vega sobre cada item e os temas abordados. Assistam e aproveitem bem as orientações e dicas para seus estudos.
Texto: Apenas um cisco no olho
E de repente aquela dor intolerável no olho esquerdo, este lacrimejando, e o mundo se tornando turvo. E torto: pois fechando um olho, o outro automaticamente se entrefecha. Quatro vezes no decorrer de menos de um ano um objeto estranho entrou no meu olho esquerdo: duas vezes ciscos, uma vez um grão de areia, outra um cílio. Das quatro vezes tive que procurar um oftalmologista de plantão. Da última vez, perguntei ao doutor Murilo Carvalho, cirurgião dos Oculistas Associados, e também um artista em potencial que realiza sua vocação através de cuidar por assim dizer de nossa visão de mundo:
— Por que sempre o olho esquerdo? É simples coincidência?
Ele respondeu não; que, por mais normal que seja uma vista, um dos olhos vê mais que o outro e por isso é mais sensível. Chamou-o de “olho diretor”. E, por ser mais sensível, disse ele, prende o corpo estranho, não o expulsa.
Quer dizer que o melhor olho é aquele que mais sofre. É a um só tempo mais poderoso e mais frágil, atrai problemas que, longe de serem imaginários, não poderiam ser mais reais que a dor insuportável de um cisco ferindo e arranhando uma das partes mais delicadas do corpo.
Fiquei pensativa.
Será que é só com os olhos que isso acontece? Será que a pessoa que mais vê, portanto a mais potente, é a que mais sente e sofre? E a que mais se estraçalha com dores tão reais quanto um cisco no olho.
Fiquei pensativa.
Clarice Lispector. Todas as crônicas. Rio de Janeiro:Rocco, 2018, p. 36 (com adaptações).
QUESTÃO 01
Julgue as afirmativas abaixo, com base em aspectos linguísticos e semânticos do texto.
I. Embora não seja característica do gênero textual crônica, a autora baseia-se em experiência pessoal a fim de refletir acerca de tema filosófico, no caso, o sofrimento humano.
II. A posposição do termo “simples” ao substantivo a que se refere, em “É simples coincidência?” (2º parágrafo), manteria o sentido original do texto.
III. No terceiro parágrafo, a preposição “por”, em “que, por mais normal que seja uma vista, um dos olhos vê mais que o outro” e em “E, por ser mais sensível, disse ele, prende o corpo estranho”, expressa sentidos distintos.
IV. Os verbos de elocução perguntar e dizer, presentes, respectivamente, em “Da última vez, perguntei ao doutor Murilo Carvalho” e em “E, por ser mais sensível, disse ele”, evidenciam o emprego do discurso direto no texto.
QUESTÃO 02
Considerando aspectos sintáticos do texto, julgue os itens abaixo.
I. Caso o advérbio “automaticamente”, em “o outro automaticamente se entrefecha” (1º parágrafo), fosse isolado por vírgulas, a colocação pronominal correta seria a ênclise: o outro, automaticamente, entrefecha-se.
II. Em “Quatro vezes no decorrer de menos de um ano um objeto estranho entrou no meu olho esquerdo: duas vezes ciscos, uma vez um grão de areia, outra um cílio.” (1º parágrafo), os dois-pontos foram empregados a fim de anunciar a explicação do termo “Quatro vezes”.
III. Em “Ele respondeu não” (3º parágrafo), tem-se exemplo de derivação imprópria no emprego da palavra “não” como complemento direto do verbo responder.
IV. Atenderia à prescrição gramatical a reescrita da oração “Chamou-o de ‘olho diretor’” (3º parágrafo) como Chamou-lhe “olho diretor”.
CORREÇÃO E COMENTÁRIOS DA PROFESSORA:
GABARITO:
Questão 1: EECC
Questão 2: ECCC
Colaboração especial neste post:
Isabel Vega
Mestre em Literatura Brasileira pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É professora de Língua Portuguesa na preparação para o Concurso de Admissão à Carreira de Diplomata (CACD) e nos demais cursos da área de Diplomacia e Carreiras Internacionais do Clio – Damásio.
Continuem treinando com orientações da professora, no modelo da prova, para a 1ª Fase do CACD!
É possível realizar a matrícula no curso de duas formas: pelo site ou pelas unidades.